蚂蚁和西瓜教案
1、作为一位无私奉献的人民教师教育，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢，以下是我为大家收集的，蚂蚁和西瓜，小班语言教案，欢迎阅读与收藏。体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐。
2、大胆地表现故事中简单的语词和动作，感受故事情节的有趣。理解动词“趴”“啃”“捧”等。观察每只小蚂蚁用的不同动作，有“推”“踢”“背”等。
3、大西瓜引来了一些小小的动物。说了那么多小小的`动物，请它出来吧。
4、来了几只小蚂蚁。坐在西瓜上的蚂蚁是怎么吃的，有一只小蚂蚁的打扮有些特别。小黑帽在干什么呢。
5、第一个冲上来的是谁，用了一个什么动作呢。我来叫上我的一个朋友，看看我是怎么叫的。
蚂蚁和西瓜教育启示
1、谁是我的好朋友，我用背在干什么，我的好朋友呢。看来四个朋友不行。
2、来了那么多好朋友。快一起来搬西瓜吧。是不是哪只小蚂蚁偷懒，为什么没人偷懒，都搬不动呢，所有的朋友都来了，为什么还是搬不动。我们一起来想想办法，到底怎么办呢，我也想了一个好办法，看看到底是什么好办法。
3、西瓜吃完了，剩下什么了，小蚂蚁扛着西瓜皮要干什么，西瓜皮除了可以做小蚂蚁的滑滑梯，还可以做什么呢。其实这个故事里还有一些地方老师没有放出来。
4、这个故事的名字叫，蚂蚁和西瓜，我有这本书，等会我们一起来看看故事里还有什么好玩的。
5、小班年龄段的幼儿，经常会关注粗浅的东西，更深些的细节方面的内容并没有意识关注，本次活动内容是让孩子既关注大的方面，大西瓜的变化，也关注到小的方面，小蚂蚁在流口水，小蚂蚁的动作等，为达到目标的有效性，我主要引导幼儿仔细观察小蚂蚁的动作，学一学小蚂蚁的动作，从学习动作中体验情趣。